Ребенок и социум
Говоря о психологической подготовке ребенка, прежде всего стоит обратить внимание на его готовность к общению - с одноклассниками, учителями. К сожалению, ученики не всегда бывают готовы взаимодействовать с другими людьми в новом коллективе. Особенно это характерно для детей, которые не ходили в детский сад, постоянно находились дома, с близкими и родными. В этом случае у них нет достаточного опыта, чтобы знать, как себя вести в конфликтах, во время совместной деятельности. Именно поэтому родителям стоит заранее задуматься об этом. И не отвечать за ребенка, когда его о чем-то спрашивают, больше создавать ситуаций, где ему придется строить коммуникации с другими.
Дошкольник и его эмоции
В подготовке к школе очень важна и эмоционально-волевая сторона вопроса. В первом классе ребенку приходится делать много того, что он не хотел бы делать. И к этому он должен быть готовым. Процесс обучения в школе не всегда бывает очень интересным и захватывающим, поэтому ребенку необходимо научиться преодолевать себя. Развить этот навык поможет игровая деятельность. Любые настольные игры, шахматы, шашки уже дисциплинируют маленького человека, заставляя его дожидаться своего хода, достойно принимать поражение и т.д. Кроме того, очень полезно приучить малыша к смене деятельности, чередуя спокойные игры, чтение, рисование с шумными и подвижными. Так ребенок будет понимать, что всему свое время: на уроке нужно сидеть тихо и смирно, а на перемене можно и побегать, расслабиться.
Мышление первоклассника
Не только чтение и письмо являются показателями интеллектуального развития ребенка. Он должен быть в целом готов к интеллектуальным занятиям. По сути, это умение думать, делать анализ, приходить к выводу. Такие простые мыслительные процессы, как сравнение и обобщение начинают развиваться уже с младенческого возраста. Естественно, на этом пути нельзя пресекать интерес ребенка, который постоянно ведет его на пути познания мира. И в школе выстраивание причинно-следственных связей только продолжится.
Мотивация к обучению
Очень важно, чтобы к тому моменту, как ребенок пойдет в школу, он сформировал положительное отношение к самому себе, учебе, учителю. Нередко получается так, что ребенка отрицательно настраивают его старшие товарищи: в школе скучно, неинтересно, ставят плохие оценки, ругают. Взрослым необходимо расставить точки над «i» и объяснить дошкольнику, что всё зависит только от него - его прилежания, ответственности, старательности. Не менее важно настроить ребенка на успех, не скупясь на похвалы, но только за конкретные результаты, а не каждый шаг. По сути к школе ребенок готовится всю предыдущую жизнь, поэтому очень важно помочь ему вступить в этот новый важный этап, обеспечив максимальный душевный и психологический комфорт.
Фото: www.kakprosto.ru
